Descripción

Descripción breve

Este curso ofrece una formación completa sobre la intervención logopédica, abordando tanto sus fundamentos teóricos como su aplicación práctica.

Dirigido a estudiantes y profesionales de la logopedia y la atención a la diversidad, este curso proporciona herramientas clave para una intervención eficaz y ética, centrada en la mejora de la calidad de vida de las personas.

Duración

400h

Índice

1. INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

1. La intervención en la logopedia
1.1. Qué entendemos por intervención
1.2. Breve marco histórico sobre la intervención logopédica
2. Áreas de intervención en logopedia
2.1. Comunicación
2.2. Lenguaje
2.3. Habla
2.4. Voz
2.5. Funciones orales no verbales
2.6. Audición
3. Perfil profesional en la intervención logopédica
3.1. Competencias y tareas en la profesión logopédica
3.2. Intervención basada en la evidencia
3.3. Formación permanente

2. CARACTERÍSTICAS DE LA INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

1. Conceptos clave

2. El continuo evaluación-intervención
2.1. La evaluación en el proceso de intervención
2.2. La evaluación cuantitativa y cualitativa
2.3. Los procedimientos de evaluación alternativos
3. Características de la persona que recibirá la intervención
3.1. La demanda de intervención logopédica
3.2. Impacto de los trastornos del lenguaje y de la comunicación en la calidad de vida de las personas.

3. TIPOLOGÍAS DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

1. Tipologías de intervención logopédica
1.1. Intervención logopédica individual o en grupos reducidos
1.2. Intervención en contextos naturales
1.3. Intervención multidimensional y unidimensional
1.4. Intervención directa e indirecta
1.5. Intervención logopédica y tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
1.6. La teleintervención o intervención a distancia
2. Modelos, teorías y corrientes de intervención

4. EL TRABAJO EN EQUIPO EN LA INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

1. El trabajo en equipo en el ámbito de la logopedia: enfoques del trabajo en equipo
2. El paradigma del trabajo en equipo
2.1. El tejido profesional y el vínculo con la logopedia
2.2. Logopedia y reunión de equipo
2.3. Habilidades y destrezas en un trabajo en equipo
2.4. ¿Qué se puede aportar desde la logopedia?
2.5. ¿Cuáles son los riesgos de trabajar en equipo?
3. La gestión de casos

5. PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

1. Estructura del proceso de intervención
1.1. Fase I. Evaluación inicial
1.2. Fase II. Planificación y tratamiento logopédico
1.3. Fase III. Seguimiento y evaluación de la práctica
2. Elementos a considerar para la planificación de la intervención
2.1. Población objetivo
2.2. Formulación de objetivos
2.3. Agentes de intervención
2.4. Organización de las actividades, la temporalización, el espacio y las estrategias

3. Ejemplo de planificación de la intervención

6. LAS GUÍAS CLÍNICAS Y LOS PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN

1. Las guías clínicas
1.1. Proceso de creación de la guía clínica
1.2. Calidad de las guías clínicas
2. Los protocolos de intervención
2.1. Fases para la realización de un protocolo
2.2. Características que debe cumplir el protocolo

7. PROGRAMAS, TRATAMIENTOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA CON EVIDENCIA CIENTÍFICA

1. Intervenciones centradas en la deglución
1.1. Técnicas posturales
1.2. Tratamientos oromotores
1.3. Maniobras
1.4. Intervenciones sensoriales
2. Intervenciones para los trastornos motores del habla
2.1. Apraxia del habla infantil
2.2. Disartria

3. Intervenciones para mejorar las diferentes áreas del lenguaje oral
3.1. Intervenciones centradas en la mejora de componentes específicos del lenguaje
4. Intervenciones centradas en la intervención en la alfabetización (lectura y escritura)
5. Intervenciones centradas en la comunicación aumentativa y alternativa
6. Intervenciones centradas en la audición

8. LOS INFORMES DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

1. Elaboración de informes logopédicos de intervención
1.1. ¿Qué es un informe de intervención logopédica?
1.2. Finalidad y objetivos de los informes de intervención
1.3. Estructura y registro
1.4. Intercambio de información con otros equipos
profesionales sanitarios, educativos o familiares
2. Tipos de informes de intervención logopédica
según el momento de su elaboración
2.1. Informes iniciales de intervención
2.2. Informes de seguimiento de intervención
2.3. Informes finales de intervención
3. Qué es la LOPD. Aspectos legales que afectan al informe logopédico