Descripción

Descripción breve

Este curso te facilita el estudio adaptando el programa formativo a tus horarios y necesidades de formación. Realizar un curso de Formador de Formadores es imprescindible para adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de una acción formativa. Si estás deseando aprender todo esto y mucho más, puedes hacerlo fácilmente.

Duración

3 meses

300 horas

Objetivos

El objetivo del curso Formador de formadores es dotar a los alumnos de los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo la planificación, impartición y tutorización de las acciones formativas. Y que el alumno comprenda, desarrolle y practique conceptos y herramientas para que pueda adquirir las competencias necesarias para ser unos buenos formadores.

Resumen temario

1.Principios básicos de la formación
Fundamentos de la formación.
El aprendizaje. Condicionamientos biológicos del aprendizaje.
Teorías psicológicas del aprendizaje.
Principios básicos del aprendizaje.
Estilos de aprendizaje.
Las estrategias de aprendizaje.
Las expectativas sobre los/as alumnos/as en la educación/ formación.
Los activadores del aprendizaje. La percepción. La memoria. La motivación.
Diseño y planificación de acciones formativas.
Desarrollo de la acción formativa.
Evaluación de acciones formativas.
Evaluación integral
Características
Tipos de evaluación
Resumen.

2.Formación presencial
Entornos presenciales de aprendizaje.
Objetivos
Clasificación de los objetivos
Formulación y normas de redacción
Elaboración de contenidos.
Metodología didáctica.
Actividades
Recursos para la formación.
La acción formativa.
Sistemas de evaluación.
Definición, concepto y finalidad de la Evaluación.
Evolución del concepto de Evaluación.
Funciones de la Evaluación.
Tipos y modalidades de Evaluación.
Diseño del proceso de Evaluación de Adultos.
Fases o etapas de un Modelo Evaluativo.
Perspectiva General en la Evaluación de Programas.
Técnicas e instrumentos de evaluación de aprendizajes.
Validez y Fiabilidad de las pruebas de evaluación.
Diseño de una práctica de evaluación: Seguimiento y evaluación de las prácticas en el ámbito formativo.
Resumen.

3.Formación online
Entornos virtuales de aprendizaje.
Metodología didáctica.
Elaboración de contenidos didácticos.
La acción tutorial.
Fases de elaboración del Plan de Acción Tutorial
Desarrollo del plan de Acción Tutorial
Diseño de un plan de actuación individualizado
Recursos para el tutor.
Sistemas de evaluación.
Los instrumentos de la evaluación formativa
Resumen