Descripción

MÓDULO 1. Proyectos de Caracterización de Personajes

UNIDAD FORMATIVA 1. ELABORACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PARA EL DISEÑO DE LA CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SECTOR DE LAS ARTES ESCÉNICAS: DEFINICIÓN, TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.

Aplicación de técnicas de análisis de los signos y códigos visuales que intervienen en un espectáculo:
– El lenguaje visual en el espectáculo.
– La dramaturgia y la escenificación como condicionantes del lenguaje visual.
Claves para la ubicación histórica e identificación de estilos y géneros de los espectáculos en vivo:
– Grecia y Roma. El teatro medieval. El teatro de la comedia dell´arte. Teatro isabelino. Teatro clásico francés. Teatro del siglo de Oro español. Teatro e Ilustración. Romanticismo, Realismo y Naturalismo. Teatro Contemporáneo.
– El teatro y las representaciones escénicas en otras culturas.
– La música en el teatro.
– La danza: historia y estilos.
– Otros géneros: revista, circo, pasacalles, teatro de calle.
– Teatralidad de manifestaciones no escénicas: convenciones, pases de modas, animación del patrimonio, ferias, otros.
Identificación y análisis de los conceptos de dramaturgia y escenificación de un espectáculo.
Elaboración de la documentación de un proyecto escénico. Dramaturgia e historia del espectáculo.
Conceptos y estructuras del lenguaje musical en representaciones escénicas. Estilos y géneros.
La iluminación y su influencia en la caracterización.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE PRODUCCIÓN DE UN ESPECTÁCULO EN VIVO. ORGANIZACIÓN DE UNA PRODUCCIÓN.

Fases del proceso de un espectáculo en vivo: preproducción, producción y explotación.
Definición de la disciplina artística, equipo creativo, técnico, técnico de producción y gestión.
Diseño y estructura de la producción según la disciplina artística: organigramas de estructura y diagramas de actividad, entre otros.
Planificación de la actividad y recursos: artísticos, técnicos, administrativos y de gestión en cada una de las fases.
Preproducción: idea, definición del proyecto, diseño de la producción, planificación de los recursos en cada una de las fases.
Producción ejecutiva: seguimiento de la planificación, realizaciones, ensayos, estreno.
Planificación de la explotación del espectáculo: estreno, plaza, gira y bolos, entre otros.
Planificación y gestión del cierre de una producción.
Estructura de las empresas de explotación de los espectáculos en vivo:
– Sectores que lo configuran: público, privado y privado alternativo.
– Estructuras orgánicas, procesos y dinámicas.
Organigrama funcional y jerárquico. Equipo artístico y técnico.
Marco legal de la actividad.
Diseño de caracterización en el espectáculo en vivo. Función y papel dramático. Componentes. El diseñador y el caracterizador: los procesos de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIOS AUDIOVISUALES: DEFINICIÓN, TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.

El cine.
La televisión.
El vídeo.
Características de los medios relacionados con audiovisuales.
Evolución histórica.
Continuidad espacio-temporal.
La iluminación y su influencia en la caracterización.
Tipos de soporte de registro de los medios audiovisuales: fotografía, cine, televisión.
El soporte digital.
El lenguaje audiovisual relacionado con la caracterización.
Tipos de planos.
Secuencia.
Unidades narrativas.
Composición de la imagen.
Angulaciones de cámara.
Movimiento de cámara.
El tiempo.
El montaje y la continuidad.
Los signos de puntuación.
La organización y el proceso audiovisual:
– La producción en los medios audiovisuales.
Fases del proceso de producción:
– Preproducción.
– Producción.
– Postproducción.
– Comercialización.
El guión:
– El desglose del guión.
– Los listados.
Organigrama funcional y jerárquico. Equipo artístico y técnico.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN PARA LA CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES.

Métodos de obtención y organización de la información.
Tipos de fuentes documentales:
– Bibliográficas.
– Informáticas.
– Internet.
– Otras.
Técnicas para clasificar las diferentes fuentes documentales.
Técnicas de creación de archivos de documentación útil para la realización de caracterización de personajes.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PARA UN PROYECTO DE CARACTERIZACIÓN.

Documentación técnica de un proyecto de caracterización:
– Tipos.
– Clasificación.
Estructura y apartados de los diferentes documentos utilizados en los procesos de caracterización:
– Cuaderno de caracterización: fichas de medidas, fichas técnicas, diseños, cambios, etc.
– Otros.
Pautas para la elaboración de documentación técnica.
Técnicas para la actualización de la documentación.
Legislación vigente sobre protección de datos.

UNIDAD FORMATIVA 2. ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS TÉCNICOS DE CARACTERIZACIÓN PARA EL ESPECTÁCULO EN VIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE PROYECTOS ARTÍSTICOS.

Análisis de un proyecto artístico: la obra y el guión.
Géneros: clasificación.
Identificación del contexto histórico.
Técnicas para el estudio y análisis de personajes.
Análisis de las características del intérprete y su relación con el personaje.
– Tipos de personajes.
– Aspectos fundamentales del personaje: físico, social, psicológico y teatral.
Elementos, cosméticos, productos y materiales para la caracterización de los diferentes personajes.
Características de los medios relacionados con los espectáculos en vivo y audiovisuales.
Evolución histórica.
Características de los espacios escénicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICA Y APLICACIONES INFORMÁTICAS UTILIZADAS EN LA CREACIÓN DE BOCETOS DE EFECTOS ESPECIALES DE MAQUILLAJE Y CARACTERIZACIÓN.

Técnicas de expresión gráfica y aplicaciones informáticas utilizadas en la elaboración de bocetos de caracterización.
– Equipos y herramientas.
– Técnicas de expresión gráfica: delineado, sombreado, color, otros.
– Aplicaciones y herramientas informáticas para el diseño de personajes.
El formato.
El procedimiento.
El motivo y tipo de composición.
Proporciones faciales y corporales.
El dibujo de la cabeza, el rostro y la figura.
Fases del proceso de diseño.
Iconología aplicada al diseño.
Elementos del diseño.
El boceto.
Bocetos de envejecimiento, adelgazamiento y engrosamiento.
Bocetos de expresión de emociones.
Bocetos de diferentes tipos de personajes:
– Reales.
– Históricos.
– Ficción.
– Fantásticos.
– Raciales.
– Terror.
– Otros.
Bocetos de personajes tipo de las diferentes épocas históricas.
Bocetos de diferentes peinados: actuales, históricos, fantásticos.
Bocetos de diferentes tipos de maquillaje.
Bocetos de efectos especiales de maquillaje de caracterización.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DIGITAL DE PERSONAJES MEDIANTE MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES.

Programas y procedimientos informáticos.
Recursos y aplicaciones audiovisuales.
Ejecución de bocetos con técnicas informáticas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SELECCIÓN Y PREPARACIÓN DE MATERIALES Y MEDIOS DE CARACTERIZACIÓN.

Productos y materiales para caracterización: tipos y clasificación.
Cosméticos: definición, funciones, clasificación y componentes generales.
Cosméticos para la piel y el pelo.
Cosméticos decorativos para rostro, ojos, labios, cuerpo, otros.
Productos utilizados en caracterización: látex, espuma de látex, carne y sangre artificial, gelatinas, siliconas, materiales plásticos y elásticos, adhesivos, disolventes, otros; para la fabricación de prótesis faciales, corporales, ungueales, oculares, dentales y pilosas, pelucas, postizos, crepé, otros.
Útiles: tipos, características, clasificación y pautas para su utilización y criterios de selección.
Materiales para los procesos de caracterización.
Precauciones y pautas de seguridad e higiene en la manipulación de productos.
Criterios para la selección de cosméticos, productos y útiles.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CARACTERIZACIÓN.

El proyecto de caracterización: definición y concepto.
Estructura y apartados.
Documentación técnica: clasificación.
Documentación económica.
El presupuesto.
– Definición del concepto de presupuesto.
– Elaboración de presupuestos.
El equipo profesional y la temporalización del trabajo.
Planificación del trabajo.
Pautas para la elaboración de proyectos de caracterización.
Organización, gestión y elaboración de proyectos de caracterización.
Técnicas de presentación de proyectos de caracterización.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTROL DE CALIDAD DE PROYECTOS DE CARACTERIZACIÓN.

Parámetros que definen la calidad de un proyecto de caracterización.
Métodos para realizar la evaluación y el control de calidad de proyectos de caracterización.
Medidas de corrección de desviaciones en los resultados obtenidos.
MÓDULO 2. Planificación y Gestión de Proyectos de Caracterización

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS DE CARACTERIZACIÓN EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y ESCÉNICOS.

Espectáculos en vivo y medios audiovisuales: características con relación a los servicios de caracterización.
Plan de acción:
– Planificación de los servicios de caracterización en montaje, ensayos, funciones, desmontaje, otros.
– Planificación de los servicios de caracterización en rodajes, retransmisiones en directo, otros.
Definición de objetivos.
Identificación de necesidades.
Técnicas de temporalización de servicios de caracterización.
Características espacio-temporales de los diferentes medios, relacionadas con la planificación de los servicios de caracterización.
Planificación de cambios.
Previsión de equipo para las actividades de maquillaje de caracterización en los diferentes medios.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

El equipo de caracterización: composición y funciones.
– Ficha técnica.
– Ficha artística.
Temporalización del trabajo.
La coordinación del equipo profesional.
– Identificación y reparto de actividades y funciones.
Técnicas de coordinación con otros profesionales: equipos técnico y artístico.
Técnicas de planificación de la información y comunicación.
Formación continua de los profesionales del equipo de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPOS Y MATERIALES EN PROYECTOS DE CARACTERIZACIÓN.

Estudio e identificación de necesidades de materiales y equipos.
Los proveedores: clasificación y selección.
Documentación técnica para compra y alquiler de materiales y equipos de caracterización.
Planificación y previsión de compra de materiales y equipos de caracterización. Influencia de las condiciones medioambientales en los materiales del equipo de caracterización.
Necesidades de mantenimiento según las características de los materiales.
Planificación del mantenimiento y corrección de los elementos de caracterización: frecuencia y tiempos.
Los productos manufacturados.
Documentación específica para las tareas de mantenimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE MATERIALES, ÚTILES Y ELEMENTOS DE CARACTERIZACIÓN.

Variables que influyen en la calidad de los productos manufacturados de caracterización.
Especificaciones técnicas de los materiales y productos de caracterización.
Proveedores para caracterización.
Elaboración de propuestas: compra, alquiler y elaboración.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS DE TRABAJO DE LOS PROCESOS DE CARACTERIZACIÓN.

Técnicas, productos, cosméticos, elementos y equipos para realizar efectos especiales de maquillaje y caracterización.
Elementos del protocolo: medios materiales, fases, secuencia, tiempos, criterios de aplicación, normas de seguridad.
Técnicas de protocolización de los procesos de efectos especiales de maquillaje de caracterización.
Protocolos normalizados de trabajo de técnicas de caracterización.
MÓDULO 3. MAQUILLAJE PARA MEDIOS ESCÉNICOS Y PRODUCCIONES AUDIOVISUALES

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE MAQUILLAJE PARA MEDIOS ESCÉNICOS Y PRUODUCCIONES AUDIOVISUALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROTOCOLIZACIÓN DEL MAQUILLAJE PARA MEDIOS AUDIOVISUALES Y ACTIVIDADES Y ARTES ESCÉNICAS.

Características técnicas y artísticas de los medios escénicos de influencia en el maquillaje.
– Distancia actor-espectador.
– Continuidad espacio temporal.
– Los planos.
– La imagen bidimensional.
– La luz y el color.
*La luz: tipo, intensidad, calidad.
* Tipos de iluminación.
* El color: respuesta del color en los diferentes medios.
* El raccord o continuidad.
* Iluminación en exteriores y en plató.
* Colorimetría lumínica: Iluminación, tendencias del color y diferencias en la aplicación del maquillaje dependiendo del medio en el que se trabaja (vídeo, cine, blanco / negro y color, espectáculos, otros)
Pautas para la elaboración de protocolos.
Elementos del protocolo:
– Medios técnicos.
– Medios materiales.
– Técnicas.
– Fases.
– Secuencia.
– Tiempos.
– Criterios de aplicación.
– Otros.
Protocolos normalizados de los diferentes estilos de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y artes escénicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS PARA LA REALIZACIÓN DE MAQUILLAJE.

Clasificación de los tipos de piel en relación a la elección de cosméticos decorativos.
El estudio de la morfología del rostro:
– Los ejes.
– Las proporciones.
– La geometría.
– Las líneas.
– Las asimetrías.
El estudio de los elementos del rostro:
– Cejas.
– Ojos.
– Boca.
– Nariz.
Estudio del color de la piel, los ojos y el pelo.
Alteraciones de la coloración de la piel de influencia en el maquillaje.
Ficha técnica de maquillaje del estudio morfológico del rostro.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COSMÉTICOS DECORATIVOS, MATERIALES Y ÚTILES.

Cosméticos decorativos:
– Definición.
– Clasificación.
– Composición.
– Efectos.
Productos: alginato, escayola, látex, silicona, otros
Criterios de selección.
Manipulación y conservación.
Útiles y materiales:
– Definición.
– Clasificación.
– Pautas de utilización.
Riesgos a considerar en el uso de los cosméticos labiales y de la zona ocular.
Normas de seguridad y precauciones en la manipulación de los cosméticos empleados en producciones audiovisuales y medios escénicos.
Higiene, desinfección y esterilización de los útiles y materiales de maquillaje.
Métodos y productos para la higiene, desinfección y esterilización.
Ficha técnica de cosméticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE COSMÉTICOS DECORATIVOS PARA EL MAQUILLAJE DE LOS MEDIOS.

Técnicas de aplicación de productos de maquillaje para su utilización en medios audiovisuales y escénicos.
Aplicación de fondos: arrastre, batido, fundido.
Aplicación de correctores: arrastre, difuminado.
Aplicación de sombras: difuminado, fundido.
Aplicación de delineadores de ojos: tipos de líneas, puntos, otros.
Aplicación de delineadores de labios: líneas, difuminado, relleno.
Aplicación de coloretes: arrastre, presión, difuminado.
Aplicación de máscaras: extensión y cepillado.
Aplicación de polvos: arrastre, presión.
Criterios de selección en función del medio y del estilo.
Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje para los medios.
– Indumentaria.
– Higiene postural recomendada para el trabajo.
Medidas de protección del cliente en los procesos de maquillaje para los medios.
– Indumentaria.
– Higiene postural recomendada.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE REALIZACIÓN DE ESTILOS DE MAQUILLAJE PARA LOS MEDIOS.

Información técnica y artística previa a la realización del maquillaje.
Técnicas de preparación de la piel.
Las correcciones y el maquillaje de los medios.
Acabados: brillo, mate.
Maquillaje de fotografía:
– El plato fotográfico.
– La fotogenia.
Características del maquillaje fotográfico, en color y blanco y negro.
Estilos de maquillaje de fotografía.
– De belleza: natural, sport, día, noche, fiesta
– De portada.
– De catalogo.
– Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
Maquillaje de televisión:
– La televisión.
– El plato televisivo.
– La telegenia.
– Comportamiento del color de los cosméticos de maquillaje.
– Características del maquillaje televisivo.
– Estilos de maquillaje propios del medio:
* Presentadores de programas: noticias, tarde, noche, espectáculos, otros.
– Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
Maquillaje de cine
– El rodaje cinematográfico.
– Maquillajes para cine.
– Sus técnicas de rejuvenecimiento mediante tensores.
– Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
Maquillaje de moda:
– Los diseñadores.
– Las modelos.
– Las tendencias de temporada.
– Los estilos:
– Desfiles.
– Otros.
– Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
Maquillaje de teatro
– El medio.
– El actor.
– Los estilos.
– Técnicas de realización de los diferentes estilos de maquillaje.
Acabados de maquillaje para espectáculos en vivo.
Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje para los medios.
– Indumentaria.
– Higiene postural recomendada para el trabajo.
Medidas de protección del cliente en los procesos de maquillaje para los medios.
– Indumentaria.
– Higiene postural recomendada.
Ficha técnica de maquillaje: estilo, cosméticos, colores, correcciones, observaciones, otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CALIDAD EN LOS PROCESOS DE MAQUILLAJE DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y PRODUCCIONES ESCÉNICAS.

Factores de calidad en los servicios de maquillaje de los medios.
Parámetros que definen la calidad de los maquillajes de los medios.
Técnicas para medir el grado de satisfacción.
Técnicas para detectar las desviaciones en la realización de maquillajes para los medios.
Adopción de medidas que permitan corregir las desviaciones.

UNIDAD FORMATIVA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE MAQUILLAJE DE FANTASÍA FACIAL Y CORPORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROTOCOLIZACIÓN DEL MAQUILLAJE DE FANTASÍA FACIAL Y CORPORAL.

Características técnicas de influencia en el maquillaje facial y corporal.
Pautas para la elaboración de protocolos.
Elementos del protocolo:
– Medios técnicos.
– Medios materiales.
– Técnicas.
– Fases.
– Secuencia.
– Tiempos.
– Criterios de aplicación.
– Otros.
Protocolos normalizados de los diferentes estilos de maquillaje de fantasía facial y corporal.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO MORFOLÓGICO FACIAL Y CORPORAL.

La complexión física.
Estudio de la morfología corporal.
Estudio de la morfología facial.
Elaboración de la ficha técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE BOCETOS PARA LA REALIZACIÓN DE MAQUILLAJES DE FANTASÍA.

Clasificación de los maquillajes de fantasía:
– Fauna.
– Flora.
– Libre creación.
– Teoría del color.
– Técnicas de dibujo para la elaboración de bocetos.
Elaboración de bocetos:
– El motivo.
– El formato.
– El peso.
– La extensión.
– Los relieves.
– Otros.
Elección de motivos según la zona de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE REALIZACIÓN DE MAQUILLAJES FANTASÍA FACIAL Y CORPORAL.

Cosméticos para la realización de maquillajes de fantasía: clasificación y características.
Productos adhesivos.
Materiales y accesorios más utilizados en los maquillajes de fantasía.
Técnicas de delineación de contorno para el traslado de diseños.
Técnicas de aplicación de los cosméticos de color: mezclas, difuminados, claro/oscuro, otros.
Técnicas de aplicación de materiales y accesorios.
Técnicas de realización de maquillajes de fantasía facial y corporal de fauna, flora, otros.
Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje de fantasía.
– Indumentaria.
– Higiene postural recomendada para el trabajo.
Medidas de protección del cliente en los procesos de maquillaje de fantasía.
– Indumentaria.
– Higiene postural recomendada.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CALIDAD EN LOS PROCESOS DE MAQUILLAJE DE LOS MEDIOS.

La calidad en los servicios de maquillaje de los medios y de fantasía facial y corporal.
Parámetros que definen la calidad de los maquillajes de los medios y de fantasía.
Técnicas para medir el grado de satisfacción.
Técnicas para detectar las desviaciones en la realización de maquillajes para los medios.
Adopción de medidas que permitan corregir las desviaciones.
MÓDULO 4. Prótesis Faciales y Corporales para Caracterización

UNIDAD FORMATIVA 1. ELABORACIÓN DE MOLDES PARA PRÓTESIS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DEL PERSONAJE Y DEL INTÉRPRETE.

Morfología y anatomía relacionadas con la obtención de moldes.
Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de moldes.
Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la elaboración de moldes.
Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar.
– Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje.
– Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
Interpretación de diseños.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COSMÉTICOS, PRODUCTOS, MATERIALES Y ÚTILES PARA LA OBTENCIÓN DE MOLDES.

Tipos de productos para la obtención de moldes.
Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
Lectura e interpretación de etiquetado.
Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DEL INTÉRPRETE.

Métodos y zonas de protección en los procesos de obtención de moldes.
Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
Precauciones y contraindicaciones de los productos.
La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de moldes.
Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE MOLDES.

Pautas para la interpretación de diseños.
Procesos de obtención de moldes, recursos técnicos, fases y organización.
Técnicas utilizadas en los procesos de obtención de moldes: criterios de selección.
Materiales y productos: tipos, composición, mecanismos de actuación y criterios de selección.
Útiles, aparatos y productos específicos empleados en los procesos de obtención de moldes: normas de uso y conservación.
Protección del profesional.
Manipulación y aplicación de los productos y sus mezclas.
Técnicas de obtención de moldes: negativos y positivos.
Cuidados de la piel anteriores y posteriores a la obtención de moldes.
Precauciones y normas de seguridad e higiene.
Control de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS DE HIGIENE Y DESINFECCIÓN DE ÚTILES Y MATERIALES PARA LA OBTENCIÓN DE MOLDES.

Clasificación de los útiles según su composición.
Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.

UNIDAD FORMATIVA 2. ELABORACIÓN DE PRÓTESIS FACIALES Y CORPORALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DEL PERSONAJE Y DEL INTÉRPRETE.

Morfología y anatomía relacionadas con la obtención prótesis.
Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de prótesis faciales, corporales, ungueales, dentales y oculares.
Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la obtención y aplicación de prótesis faciales y corporales.
Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar.
– Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje.
– Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
Interpretación de diseños.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COSMÉTICOS, PRODUCTOS, MATERIALES Y ÚTILES PARA LA OBTENCIÓN DE PRÓTESIS.

Tipos de productos para la obtención de modelado de piezas, modelado directo sobre la piel, otros.
Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
Lectura e interpretación de etiquetado.
Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DEL INTÉRPRETE.

Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
Precauciones y contraindicaciones de los productos.
La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de prótesis.
Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE PRÓTESIS FACIALES, CORPORALES, UNGUEALES, DENTALES Y OCULARES.

Pautas para la interpretación de diseños.
Útiles, materiales y productos para el modelado de prótesis.
Criterios de selección.
Cajeado y fijación de moldes positivos.
Técnicas de modelado de prótesis sobre positivos.
Técnicas de obtención de prótesis faciales y corporales.
Técnicas de toma de medidas de las distintas prótesis.
Técnicas de modelado y aplicación de prótesis directas sobre la piel: carne artificial, látex, plástico, otros.
Control de calidad del proceso.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS DE HIGIENE Y DESINFECCIÓN DE ÚTILES Y MATERIALES PARA LA OBTENCIÓN DE PRÓTESIS.

Clasificación de los útiles según su composición.
Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTROL DE CALIDAD EN LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN DE PRÓTESIS.

Factores de calidad de los procesos de fabricación de prótesis.
Parámetros que definen la calidad de los procesos de fabricación de prótesis.
Grado de satisfacción del cliente.
Valoración de los resultados obtenidos.

UNIDAD FORMATIVA 3. ELABORACIÓN DE CALOTAS PARA CARACTERIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DEL PERSONAJE Y DEL INTÉRPRETE.

Morfología y anatomía relacionadas con la obtención de calotas.
Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de calotas.
Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la obtención y aplicación de calotas.
Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar.
– Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje.
– Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
Interpretación de diseños.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COSMÉTICOS, PRODUCTOS, MATERIALES Y ÚTILES PARA LA OBTENCIÓN DE PRÓTESIS.

Tipos de productos para la obtención de calotas.
Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
Lectura e interpretación de etiquetado.
Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DEL INTÉRPRETE.

Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
Precauciones y contraindicaciones de los productos.
La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de calotas.
Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE CALOTAS.

Revisión del cuaderno de caracterización.
Procedimientos para la obtención de calotas.
Útiles y materiales para la elaboración de calotas: tipos y clasificación.
Productos para la elaboración de calotas: tipos, composición y clasificación.
Criterios de selección y pautas de manipulación de los útiles, materiales y productos.
Toma de medidas y elección de moldes u hormas.
Técnicas de elaboración de calotas.
Seguridad e higiene en los procesos de obtención y aplicación de calotas.
Control de calidad del proceso.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS DE HIGIENE Y DESINFECCIÓN DE ÚTILES Y MATERIALES PARA LA OBTENCIÓN DE CALOTAS.

Clasificación de los útiles según su composición.
Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.
Normativas de retirada de residuos sólidos y materiales no reciclables.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTROL DE CALIDAD EN LOS PROCESOS DE ELABORACIÓN DE CALOTAS.

Factores de calidad de los procesos de elaboración de calotas.
Parámetros que definen la calidad de los procesos de elaboración de calotas.
Grado de satisfacción del cliente.
Valoración de los resultados obtenidos.
MÓDULO 5. Prótesis Pilosas para Caracterización

UNIDAD FORMATIVA 1. ELABORACIÓN DE ARMADURAS Y CREPÉS PARA LA REALIZACIÓN DE POSTIZOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DEL PERSONAJE Y DEL INTÉRPRETE PARA LA OBTENCIÓN DE POSTIZOS Y PELUCAS.

Análisis de las fuentes de información.
Preparación del intérprete a caracterizar.
Análisis de la morfología de la cabeza, el rostro y sus facciones.
Toma de medidas.
Ficha técnica.
Interpretación de bocetos técnicos de diseños de caracterización.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIALES, ÚTILES Y PRODUCTOS ESPECÍFICOS PARA POSTIZOS Y/O PELUCAS.

Materiales y útiles de usos frecuente para postizos y prótesis pilosas.
Preparación y manipulación.
Selección, limpieza y acondicionamiento del pelo.
Materiales y medios técnicos: telar, carda, agujas de picar y coser, hilo de posticería, palillero, pelo, bases de implantación como tul, silicona, otros; malla, alicates, tijeras, hormas.
Criterios de selección de los diferentes productos, útiles y materiales para la elaboración de postizos y/o pelucas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICA DE ELABORACIÓN DE PATRONES Y ARMADURAS.

Elaboración de patrones y plantillas.
Preparación de armaduras para la confección de postizos y pelucas.
Técnica de cosido del tejido a la armadura.
Prueba del resultado en el interprete.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICA DE ELABORACIÓN DE CREPÉ.

Operaciones previas a la elaboración de crepé: preparaci