INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LAS AFASIAS

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Descripción

Descripción breve

Este curso de Intervención logopédica en las afasias está dirigido a cualquier persona interesada en el estudio y conocimiento de este sector. ¡No lo dudes más e infórmate sin ningún tipo de compromiso sobre este completo curso!

 

Duración

3 meses

300 horas

 

Objetivos

-Abordar la intervención logopédica de las afasias desde un enfoque funcional, centrado en la persona.

-Poder confeccionar un plan terapéutico personalizado con objetivos funcionales, siguiendo diferentes modalidades de intervención y tratamiento de acuerdo con el contexto específico de cada persona con afasia.

 

Resumen temario

Capítulo 1. La afasia

1.1.Definición de afasia.

1.2.Causas de las afasias.

1.3. Factores de la afasia y sus efectos

1.4.Neuropsicología clásica

1.5. Clasificación de las afasia.

1.6.Afasias atípicas

1.7.Alteraciones de la comunicación en lesiones del hemisferio derecho.

Capítulo 2: Bases anatomofuncionales del lenguaje, procesos y trastornos afásicos.

2.1. Modelos de mecanismos centrales del lenguaje.

2.2. Aproximación de neuropsicología cognitiva al procesamiento del lenguaje.

2.3. Trastornos afásicos

Capítulo 3: Evaluación de los trastornos afásicos.

3.1. El proceso diagnóstico.

3.2. La evaluación del lenguaje.

3.3. La evaluación de la conversación.

3.4. Diagnóstico diferencial.

Capítulo 4: Tratamiento I. Guía para el terapeuta.

4.1. Objetivos de la intervención.

4.2. Recuperación, pronóstico y efectividad del tratamiento.

4.3. Categorias de intervención.

4.4. Programas de intervención de la rehabilitación de la afasia.

4.6. Terapias basadas en los procesos alterados.

4.7. Terapias basadas en programas terapéuticos específicos.

4.8. Terapias basadas en la comunicación funcional y la interacción.

4.9. Orientaciones para la intervención en las alteraciones cognitivas realacionadas

4.10. Comunicación aumentativa y alternativa.

4.11.Diseño de actividades funcionales.

Capítulo 5: Tratamiento II. Guía para la familia.

5.1. El papel de la familia y el cuidador en la recuperación.

5.2. Comunicación entre interlocutores frecuentes de la persona con afasia.

5.3. Recursos para la facilitación del uso de sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación.

5.4. Actividades de la vida diaria para facilitar la comunicación.