Descripción

UNIDAD FORMATIVA 1. PROCESOS DE COMUNICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL ENTORN DE INTERVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTABLECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN CON EL EQUIPO DE INTERVENCIÓN EN IGUALDAD Y OTROS AGENTES DEL ENTORNO.
Tratamiento y transferencia de la información para favorecer la igualdad de mujeres y hombres.
Manejo de estrategias de comunicación interna, para la transferencia de la información dentro del equipo experto en igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Mecanismos de contraste de la información recabada.
Análisis de los tipos de mensajes bajo el enfoque de género y utilización de estrategias de comunicación para impulsar la igualdad.
Manejo del concepto de comunicación persuasiva para la promoción del cambio.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA DAR RESPUESTA A LAS DEMANDAS DEL ENTORNO DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO.
Detección y análisis de necesidades entre una población determinada: la necesidad de información.
Identificación de la igualdad real como objetivo de la comunicación.
Definición de públicos diana en base al objetivo de comunicación planteado.
Descripción y caracterización de las fuentes de comunicación/información clave existentes.
Elaboración de mensajes que rompan con la reproducción de estereotipos sexistas y favorezcan la visibilización del papel de las mujeres en el entorno de intervención.
Utilización de lenguaje incluyente y superación del sexismo lingüístico.
Descripción y caracterización de los soportes de comunicación existentes (formales e informales).
Descripción y caracterización de los canales de comunicación existentes (formales e informales).
Generación de soportes de comunicación en distintos formatos (bibliográficos, audiovisuales, digitales, etc.)
Identificación del entorno tecnológico como nuevo escenario desde donde intervenir.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTABLECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN CON EL ENTORNO DE INTERVENCIÓN Y DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS USUARIAS.
Establecimiento de sistemas de registro de la información.
Criterios para difundir información.
Manejo de estrategias de comunicación externa, para facilitar el contacto fluido y constante hacia y desde los diferentes agentes del entrono de intervención: grupos y asociaciones de mujeres, personal técnico, agentes sociales, administraciones públicas y ciudadanía en general.
Establecimiento de procesos que faciliten la retroalimentación de la comunicación en el entorno de intervención.
Elaboración de guías y mapas de recursos.
Estrategias para la clasificación de la información y elaboración de protocolos de atención.
Establecimiento y actualización periódica de canales para la atención y derivación a la población.