ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTES ADAPTADOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Descripción

Descripción breve

El presente curso ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores.

 

Duración

3 meses

300 horas
 
 

Objetivos

– Analizar las características de las personas con disminución física, psíquica y sensorial con respecto a la actividad físico-deportiva.
– Analizar las condiciones de un espacio determinado con el fin de proponer adaptaciones que den soluciones a posibles barreras arquitectónicas.
– Concretar actividades teniendo en cuenta las adaptaciones necesarias para su práctica por personas con discapacidades.
– Sensibilizar sobre el mundo de la discapacidad y aprender a adoptar actitudes que nos prevengan a no entrar en él como protagonistas.

 

Resumen temario

1.CONCEPTO Y TIPOS DE DISCAPACIDAD.

1.1. La discapacidad física

1.2. Discapacidades psíquicas

1.3. Discapacidades sensoriales

 

2. VALORACION Y CLASIFICACIONES MEDICO-DEPORTIVAS.

2.1. Las clasificaciones. Criterios y finalidad de las clasificaciones

2.2. Estructura y elementos de una valoración

 

3. NOCIONES MEDICO-SANITARIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA.

3.1. Higiene y cuidado específico de las secuelas

3.2. Aspectos generales en el mantenimiento del material protésico

3.3. Adaptación al esfuerzo y contraindicaciones

3.4. Lesiones

3.5. Transferencias

3.6. Actuaciones previas y posteriores a la actividad física

3.7. Tests específicos de valoración del esfuerzo

 

4. BARRERAS ARQUITECTONICAS.

4.1. Legislación europea, estatal y autonómica

4.2. Las clases de barreras físicas

4.3. Propuestas de accesibilidad

 

5. EL TRATO CON LAS PERSONAS DISCAPACITADAS.

5.1. Ayudas requeridas

5.2. Adaptación de consignas y explicaciones

 

6. ORGANIZACION DE LA ACTIVIDAD FISICA ADAPTADA.

6.1. Modalidades con rango paralímpico

6.2. Otras modalidades/actividades

6.3. Organismos a nivel autonómico, nacional e internacional

6.4. Tramitación de documentación específica

 

7. NORMALIZACION, INTEGRACION E INCLUSÓN.

7.1. Terminología

7.2. Evolución histórica del deporte adaptado

7.3. Beneficios de la actividad física en personas con discapacidad

 

8. PRACTICAS EN CLASE: JUEGOS INTEGRADORES Y SENSIBILIZADORES

8.1. La foto

8.2. El Nudo

8.3. Juegos de Equipo

8.4. Softbol Adaptado

8.5. Voleibol Fantasma

8.6. Balongol

8.7. Lazarillo

8.8. Reconocimiento de Caras

8.9. No me chilles que no te oigo

8.10. Actividades de Equilibrio

 

9. EJEMPLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA DE UN DEPORTE ADAPTADO PARA SECUNDARIA: SOFTBOL ADAPTADO