Descripción

Descripción breve

Aprenderás a comprender y aplicar los fundamentos, objetivos y principios de la intervención precoz en niños de 0 a 6 años. Adquirirás conocimientos sobre el desarrollo infantil, cómo detectar signos de alerta y realizar evaluaciones ocupacionales adaptadas a la etapa temprana. También aprenderás a intervenir de manera funcional en entornos familiares y multidisciplinares, guiando a las familias como parte activa del proceso terapéutico. Todo esto te preparará para formar parte de equipos especializados que promueven el desarrollo integral infantil desde una perspectiva preventiva y participativa.

Duración

300h

Índice

TEMA 1. MARCO Y ESTRUCTURACIÓN DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

1. Definición
2. ¿A quién va dirigida la Atencion Temprana? 3. Objetivos de la Atención Temprana
4. Principios básicos de la Atención Temprana 5. Niveles de intervención en Atención Temprana 6. Principales ámbitos de actuación
7. Centros y equipos inter-transdisciplinares
8. Terapia Ocupacional en los equipos de Atención Temprana
9. Aproximación a la Atención Temprana en Europa y España
10. Actividades de repaso

TEMA 2. CRECIMIENTO Y DESARROLLO INFANTIL
1. Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años 2. Desarrollo psicomotor
3. Ontogénesis de la motricidad
4. Signos de alerta de necesidades de Atención Temprana
5. Actividades de repaso

TEMA 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
OCUPACIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA
1. Introducción
2. Principios de evaluación en la infancia
3. Entrevista y observación ocupacional en niños de 0 a 6 años
4. Instrumentos de evaluación ocupacional en niños de 0 a 6 años
5. Áreas que frecuentemente evaluadas en
Atención Temprana e instrumentos más usados

6. Diagnóstico funcional del desarrollo del primer
año según el método Munich
7. Diagnóstico de los diferentes trastornos del desarrollo
8. Intervención de Terapia Ocupacional en Atención Temprana
9. Actividades de repaso

TEMA 4. CONTEXTO FAMILIAR
1. La familia, parte activa de la Atención Temprana
2. Intervención de Terapia Ocupacional en la familia y su entomo. Cómo informar y guiar a los padres.
3. Actividades de repaso