Descripción

Descripción breve

Con este curso de Auxiliar Técnico Educativo podrás obtener todos los conocimientos relacionados con este sector educativo. ¡No lo dudes más e infórmate sin ningún tipo de compromiso sobre este completo curso!

Duración

4 meses

400 horas

Objetivos

-Abordar la legislación educativa de carácter general referidas al sistema educativo y a los derechos de las personas con discapacidad y su inclusión.

-Desarrollar las necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad sensorial, intelectual, motórica y con trastornos generalizados del desarrollo y de problemas de conducta, y el papel del Auxiliar Técnico Educativo con dicho alumnado.

-Abordar el trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la prevención de accidentes, en la dinamización de juegos y actividades lúdicas, en los servicios complementarios que recibe el alumnado, en la utilización de sistemas alternativos de comunicación, en los órganos de coordinación docente, en sus relaciones con la familia y en la prevención de riesgos laborales, entre otros contenidos vinculados a sus funciones.

Resumen temario

Tema 1. Ley General de Derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.

Tema 2. La legislación educativa vigente en España.

Tema 3. El desarrollo infantil de 0 a 3 años: Características, necesidades e implicaciones. educativas

Tema 4. El desarrollo infantil de 3 a 11 años: Características, necesidades e implicaciones educativas.

Tema 5. El desarrollo en la adolescencia. Características, necesidades e implicaciones educativas.

Tema 6. El alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: concepto y tipología. Los principios de normalización, integración e inclusión escolar, comprensión y discriminación positiva, habilitación e interculturalidad.

Tema 7. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad motórica: concepto y tipología. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad motora. Necesidades que plantea su escolarización. Papel del ATE con este alumnado dentro y fuera del aula.

Tema 8. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad sensorial (visual, auditiva y sordoceguera): concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.

Tema 9. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual: concepto y tipología. Papel del ATE con este alumnado. Necesidades que plantea su escolarización. El modelo de los apoyos en la discapacidad intelectual.

Tema 10. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas al Trastorno del espectro autista: concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado. Los sistemas de estructuración espacio-temporales.

Tema 11. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a graves problemas de conducta.Problemas de comportamiento del alumnado con necesidades educativas especiales. Estrategias de intervención. Ideas generales sobre modificación de conducta. Procedimientos para incrementar, fortalecer, modular, reducir y/o eliminar conductas. El trabajo del ATE con este alumnado.

Tema 12. Alimentación y nutrición. Necesidades alimentarias. Tipos de dieta. El trabajo del auxiliar técnico educativo en la alimentación: deglución y hábitos de alimentación saludables.

Tema 13. Los hábitos de higiene, autocuidado y vestido. El trabajo del auxiliar técnico educativo en la consecución de estos hábitos.

Tema 14. El control de esfínteres: definición, técnicas de trabajo, estrategias metodológicas, programas de control, registro de datos, coordinación con las familias. El cambio de pañal: técnicas, metodologías y praxis.

Tema 15. Técnicas de primeros auxilios. El trabajo del auxiliar técnico educativo en la prevención de accidentes.

Tema 16. El Juego. El trabajo del auxiliar técnico educativo en la dinamización de juegos y actividades lúdicas.

Tema 17. El ocio y el tiempo libre. El trabajo del auxiliar técnico educativo en estas actividades: recreos, salidas, excursiones.

Tema 18. Los servicios complementarios. El trabajo del auxiliar técnico educativo en estos servicios. El trabajo colaborativo con otros perfiles profesionales: educadores, enfermeros, personal de servicios domésticos.

Tema 19. El lenguaje y la comunicación. Sistemas aumentativos y/o alternativos de la comunicación.

Tema 20. Los recursos materiales y personales. Elementos materiales de acceso: posicionadores, mobiliario adaptado, ayudas al desplazamiento y utensilios.

Tema 21. La organización del centro educativo. Documentos programáticos del centro. Autonomía pedagógica, de organización y de gestión.

Tema 22. El papel del auxiliar técnico educativo en los órganos de coordinación docente. El trabajo colaborativo con el claustro.

Tema 23. La familia del alumnado con necesidades educativas especiales. Relación entre escuela y familia.

Tema 24. Prevención de Riesgos Laborales: la Ley 31/1995, de 8 de noviembre. Riesgos ergonómicos específicos: prevención de trastornos musculoesqueléticos.

Tema 25. La igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito de las Administraciones Públicas. Políticas públicas de igualdad.

Tema 26. La accesibilidad en los centros educativos: definición de accesibilidad, la accesibilidad en el entorno educativo. Educación y accesibilidad.