Descripción

MÓDULO 1. LEGISLACIÓN BÁSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y PERSPECTIVA GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
Introducción. Ley General de Sanidad
Estructura del sistema sanitario público en España. Niveles de asistencia
– Atención Primaria
– Atención especializada
Tipos de prestaciones
Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
– Órganos de dirección de un hospital
– Órganos de dirección de un centro de salud
Salud pública
Salud comunitaria
Vías de atención sanitaria al paciente
– La petición de citas
– Consulta sin cita previa
– Visita domiciliaria
– Servicio de Urgencias
– Órdenes de prioridad en la atención
MÓDULO 2. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DE LOS PRINCIPALES SISTEMAS ORGÁNICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO
Anatomía del aparato respiratorio
Fisiología de la respiración
– Ventilación pulmonar
– Respiración celular e intercambio gaseoso
Exploración del aparato respiratorio
– Inspección
– Percusión
– Palpación
– Auscultación
– Pruebas de valoración
Enfermedades respiratorias más comunes
– Resfriado común
– Gripe
– Asma bronquial
– EPOC
– Tuberculosis
– Rinitis alérgica
– Neumonía
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL APARATO CIRCULATORIO
Anatomía del sistema circulatorio y linfático
– El corazón
– Vasos sanguíneos
– Sistema linfático
Fisiología cardiaca
Pruebas diagnósticas del aparato cardiocirculatorio
– Electrocardiograma
– Ecocardiograma
– Prueba de esfuerzo
– Cateterismo cardiaco y angiografía coronaria
Alteraciones cardiocirculatorias más comunes
– Arritmias
– Insuficiencia coronaria o cardiopatía isquémica
– Afecciones al pericardio
– Afecciones al endocardio y valvulopatías
– Otras afecciones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO
Fisiología y anatomía del aparato digestivo
Digestión de los alimentos
Trastornos digestivos más comunes
– Trastornos que afectan al estómago y los intestinos
– Trastornos del páncreas, hígado y vesícula biliar
Principales pruebas diagnósticas
– Pruebas de laboratorio
– Pruebas de imagen
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL APARATO GENITOURINARIO
Anatomía del aparato genitourinario
– Anatomía del aparato urinario
– Anatomía del aparato reproductor femenino
– Anatomía del aparato reproductor masculino
Alteración de la diuresis y de la micción de la orina
– Alteraciones en la composición de la orina
– Balance hídrico
Principales enfermedades urinarias
Principales trastornos ginecológicos
– Alteraciones de la menstruación
– Trastornos del útero
– Trastornos del cuello uterino
– Trastornos en la vulva
– Trastornos en la vagina
– Trastornos de la mama
Principales trastornos urológicos
– Trastornos de la próstata
– Trastornos del pene y los testículos
Enfermedades de transmisión sexual
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL SISTEMA TEGUMENTARIO
Anatomía del sistema tegumentario y anejos cutáneos
– Anatomía de la piel
– Anatomía de los anejos cutáneos
Lesiones elementales de la piel
– Lesiones primarias
– Lesiones secundarias
Patologías de la piel más comunes
– Acné
– Psoriasis
– Úlceras por presión
– Piel seca
– Pitiriasis rosada
– Queratosis pilaris
– Rosácea
– Dermatitis atópica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
Anatomía y fisiología del aparato locomotor
– Anatomía del tórax
– Anatomía del abdomen
– Anatomía del cráneo y la columna
– Anatomía de las articulaciones
Patología del aparato locomotor
– Artritis
– Artrosis
– Osteoporosis
– Cervicalgia
– Lumbalgia
– Fibromialgia
– Osteomielitis
– Lesiones de ligamentos
– Lesiones tendinosas
– Lesiones musculares
MÓDULO 3. DOCUMENTACIÓN DEL PACIENTE Y TERMINOLOGÍA CLÍNICA BÁSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INGRESO Y ALTA DEL PACIENTE. HISTORIA CLÍNICA
Protocolos y procedimientos
Ingreso de un paciente
Alta del paciente
Historia clínica
– Objetivos de la historia clínica
– Pautas para la valoración de la historia clínica
Principales características y requisitos formales de la historia clínica
Elaboración y contenidos de la historia clínica
Contenidos de la historia clínica
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES DE LA ENFERMEDAD, AFRONTAMIENTO DE LA MISMA
Concepto de enfermedad
– Historia natural de la enfermedad
– Factores que determinan la salud y enfermedad
Concepto de enfermedad infecciosa. Cadena epidemiológica
– Tipos de aislamiento
– Lavado de manos
Afrontamiento de la enfermedad
Proceso de Atención Enfermera (PAE)
Interpretación de la terminología médica básica
MÓDULO 4. UNIDAD DEL PACIENTE, HIGIENE Y ALIMENTACIÓN DEL ENFERMO
UNIDAD DIDÁCTICA 10. HIGIENE DEL ENFERMO
Introducción
– Normas generales de procedimiento
La higiene integral
Úlceras por presión
– Factores que contribuyen a la aparición de úlceras
Valoración
– Escala de Norton modificada
Prevención de las úlceras por presión
Recomendaciones generales para la curación de las úlceras por presión. Tratamiento de las úlceras infectadas
– Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALIMENTACIÓN DEL ENFERMO
Introducción
El aporte nutricional en las personas
Necesidades de nutrientes: Pirámide nutricional
Trastornos de la conducta alimentaria
– Causas que motivan alteraciones en la alimentación
Valoración del personal sanitario de un paciente con trastorno de alimentación
– Entrevista con el paciente y evaluación clínica
– Evaluación psicológica
– Evaluación familiar
– Criterios de hospitalización
Concepto de dieta y su clasificación
Requisitos para mantener una dieta equilibrada
Dietas terapéuticas
– Tipos de dietas terapéuticas
Administración del alimento al enfermo
MÓDULO 5. TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRATAMIENTO DE MUESTRAS BIOLÓGICAS
Tipos de muestras biológicas. Sustancias analizables
– Muestras analizables
Recogida de muestras
– Muestras sanguíneas
– Muestras de orina
– Muestras fecales
– Exudados
– Muestras seminales
– Moco cervical
– Líquido cefalorraquídeo (LCR)
– Cultivo de esputo
Identificación y etiquetado del paciente y sus muestras
Transporte de muestras
Almacenamiento y conservación de muestras
Normas de calidad y criterios de exclusión de muestras
– Normas de seguridad en el manejo de las muestras
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS
Concepto y origen de los fármacos
Farmacocinética
Farmacodinamia
– Comportamiento de los receptores
– Eficacia de los fármacos
Efectos adversos e interacciones medicamentosas
– Reacción adversa a medicamentos
– Interacciones farmacológicas
Generalidades sobre la administración de medicamentos
Vías de administración de los fármacos
– Vía oral
– Vía rectal
– Vía parentenal
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PERFUSIONES ENDOVENOSAS
Cateterismo vascular
Canalización de vías venosas
– Canalización de una vía venosa periférica
– Catéter central de inserción periférica
– Canalización de una vía venosa central
Perfusión endovenosa
– Terapia intravenosa y tipos de sueros
– Extracción de sangre desde el catéter
UNIDAD DIDÁCTICA 15. SONDAJES Y DRENAJES DEL PACIENTE. TÉCNICAS DE SOPORTE NUTRICIONAL
Drenajes
– Tipos de drenajes
– Cuidados de enfermería en el paciente con drenaje
– Retirada del drenaje
Sondajes
– Sondaje vesical
– Sondaje nasogástrico/orogástrico
– Sondaje rectal
Técnicas de soporte nutricional. Nutrición enteral
– Preparación y administración en la nutrición enteral
– Complicaciones de la administración de la nutrición enteral
Nutrición parenteral
– Complicaciones y cuidados en la nutrición parenteral
MÓDULO 6. CUIDADOS ESPECIALES DE ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ASISTENCIA AL RECIÉN NACIDO
El recién nacido
– Clasificación del recién nacido
– Cuidados inmediatos del recién nacido
Características neurológicas y fisiológicas del recién nacido
– Exploración física
– Exploración neurológica
Edad de gestación. Prematuridad
– Parto prematuro
Complicaciones del prematuro
Asistencia y tratamiento del prematuro
– Método madre canguro
Recién nacido postérmino
Hidratación y alimentación del neonato. Inicio temprano de la lactancia materna
Vacunaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 17. ATENCIÓN Y ASISTENCIA EN GERONTOLOGÍA Y GERIÁTRICA
La gerontología
– Aspectos biológicos de la ancianidad. El envejecimiento
– Aspectos psicológicos de la ancianidad
– Trastornos psíquicos en el paciente geriátrico
– Aspectos sociales de la ancianidad
La geriatría
– Valoración Geriátrica Integral
– Consideraciones sobre la actitud del profesional sanitario ante el enfermo geriátrico
– Características del enfermar del anciano
– Características de las enfermedades geriátricas
Centros de atención y asistencia al anciano
– Centros de día de mayores
– Centros residenciales
UNIDAD DIDÁCTICA 18. FASE TERMINAL DE LA ENFERMEDAD
Fases del enfermo terminal
– Esperanza
– Cuidados en la fase terminal de la enfermedad
– Ayudar al paciente que está muriendo. Atención en la agonía
– Sedación paliativa
Muerte clínica. Cuidados postmortem
– Otros aspectos relacionados con la defunción
Duelo
– Fases del duelo
– Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
– Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL PACIENTE QUIRÚRGICO
Atención preoperatoria al paciente quirúrgico
– Atención al paciente en el día de la intervención
Campo estéril
– Preparación del campo
– Mesa de instrumental. Colocación del instrumental
– Entrega de instrumentos
Atención postoperatoria al paciente quirúrgico
– Etapa de postoperatorio inmediato
– Etapa de postoperatorio mediato
Complicaciones postoperatorias
Posiciones del paciente quirúrgico
– Medidas de seguridad
– Posición supina o dorsal
– Posición prona o ventral
– Posición lateral o Sims
– Posición de Fowler o sentado
MÓDULO 7. SOPORTE VITAL Y PRIMEROS AUXILIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 20. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE URGENCIA O EMERGENCIA SANITARIA
Constantes vitales y valoración del paciente
– Determinación de la frecuencia respiratoria
– Determinación de la frecuencia cardiaca
– Determinación de la temperatura corporal
– Determinación de la pulsioximetría
– Determinación de la presión arterial
– Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño, anciano y gestante
Signos de gravedad
Valoración del estado neurológico
– Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
– Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
– Dispositivos para limpieza y desobstrucción de la vía aérea
– Obstrucción parcial y total del paciente consciente
Valoración de la piel
– Relleno capilar
Valoración inicial del paciente pediátrico
– Apariencia
– Respiración
– Circulación
Valoración especial del anciano
Valoración especial de la gestante
UNIDAD DIDÁCTICA 21. SOPORTE VITAL BÁSICO EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS MÉDICAS
Cadena de supervivencia
– Valoración del nivel de conciencia
– Valoración de la ventilación y pulso
Paro Cardiorrespiratorio
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
– Ventilación manual
– Masaje cardiaco externo
Protocolo de Soporte Vital Básico
UNIDAD DIDÁCTICA 22. SOPORTE VITAL AVANZADO Y DEA
Soporte vital avanzado
Asistencia respiratoria Avanzada
– Limpieza de la vía aérea
– Técnicas para la apertura de la boca y limpieza manual
– Métodos no manuales para mantener la vía aérea
– Ventilación artificial instrumentalizada
Soporte circulatorio avanzado
– Ayudas mecánicas para la compresión torácica
– RCP invasiva. Masaje cardiaco interno
Arritmias y desfibrilación
– Tipos de arritmias
– Tratamiento eléctrico de las arritmias
Soporte vital avanzado en niños. SVA pediátrico
– Soporte Vital Avanzado en pediatría
Acceso intravenoso y administración de fármacos