Descripción

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA
Investigación: evolución histórica.
Tipos de investigación.
– Investigación histórica.
– Teórica o conceptual.
– Experimental.
– Descriptiva.
La investigación científica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
Enfoques para la investigación.
– Tipos de enfoques.
Enfoque cualitativo.
– Aproximación a la realidad y objeto de estudio.
– Relación sujeto-objeto.
– Proceso metodológico.
– Enfoques cualitativos vs. Enfoques cuantitativos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: FASES Y ETAPAS
Investigación cualitativa: fases implicadas.
Fase preparatoria.
– Punto de partida.
– Etapa reflexiva.
– Etapa de diseño.
Fase de trabajo de campo.
– Acceso al campo.
– Recogida productiva de datos.
Fase analítica.
Fase de difusión o informativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El problema de investigación.
– Pregunta de investigación.
– Formulación del problema: características.
Condiciones y requisitos para valorar el problema de investigación.
Proceso en la selección y formulación del problema de investigación.
– Errores en el planteamiento del problema.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIPÓTESIS Y VARIABLES
Importancia de la hipótesis.
Tipos de hipótesis.
Características y criterios de aceptabilidad.
– Variables de estudio.
– Clasificación de variables.
– Operacionalización de variables.
– Requisitos para medir una variable.
Las hipótesis en la investigación cualitativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MODALIDADES
Elección de la modalidad.
Etnografía.
Teoría fundamentada.
Fenomenología.
Método biográfico.
Estudio de casos.
Investigación Acción Participativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MUESTRA Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
Selección de la muestra en estudios cualitativos.
Técnicas e instrumentos.
– Entrevista: no estructurada, dirigida y en profundidad.
– Grupos focales.
– Observación: simple, no regulada y participante.
– Método etnográfico.
Control de la calidad de los datos.
– Requisitos de instrumentación.
– Validación de datos cualitativos.
Tipos de muestras.
– Recolección de las muestras: el papel del investigador.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
Reducción y categorización de la información.
– Organización de los datos.
– Análisis de los datos cualitativos.
– Interpretación de los datos.
– Correlación con la investigación.
Clarificar, sintetizar y comparar.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTO E INFORME FINAL
Presentación de resultados cualitativos.
Estructura del informe de investigación.
– Índice.
– Introducción.
– Marco referencial.
– Conclusiones.
– Recomendaciones.
– Bibliografía y referencias bibliográficas.
– Anexos.
– Resumen.
Formato del artículo científico.
– Aspectos formales.
– Notas de pie de página.
– Estilos de redacción.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Ética de la investigación.
Planear y poner en práctica la difusión.
– La revista científica.
– Importancia de los artículos científicos.
– Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.