Descripción

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL
Forma y dimensiones de la Tierra
– El relieve terrestre
– Coordenadas geográficas de un punto: longitud, latitud, planos, meridianos y paralelos
– Concepto de mapa
– Distancia entre dos puntos de la Tierra
Proyecciones
– Cartográficas
– Cilíndrica
– U.T.M.
– Polar
Mapas
– Concepto de mapas y tipos
– Escalas: gráfica y numérica, cálculo de distancias a partir de la escala
– Información recogida en los mapas: símbolos convencionales e información marginal
– Límites administrativos y datos estadísticos
– Toponimia
Mapas topográficos
– Curva de nivel: interpretación del relieve y representación gráfica del mismo.
– Equidistancia entre curvas de nivel
– Diferencias de nivel o desniveles: cola de un punto y cálculo de la cota de un punto por interpolación, cálculo gráfico de pendientes
– Cálculo de distancias en los mapas topográficos
– Mapas topográficos en los deportes de orientación
Cartografía en los deportes de orientación
– Tipos de actividades, competiciones y eventos en orientación deportiva y recreativa
– Los mapas en los deportes de orientación: escalas y Simbología específica
– Trazado de recorridos, balizas, hoja de control, sistemas de registro de paso por los puntos de control
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL
Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas
Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial
Interpretación relieves orográficos
– Morfología y orografía
Líneas de relieve: cordilleras, picos o montañas, cumbres y antecimas
– Divisora de vertientes y ladera: montes, colinas, crestas y cordales, otras
– Superficies de drenaje: vaguadas, barrancos ramblas, otras
– Collados o puestos
– Hoyas y depresiones
– Otros relieves: colinas, lapiaz, glaciares, morreas, seracs, otros
Ecosistemas tipo de montaña
Observación directa de especies vegetales y animales
Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas
Medio de montaña y su caracterización ecológica
Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural
Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas
Impacto ambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña
Protocolos de actuación en el entorno natural
Educación ambiental
– Objetivos de la educación ambiental
– Actividades de la educación ambiental
– Recursos para la educación ambiental
– Fomento de actitudes hacia el medio ambiente
– Metodología de la educación ambiental
Espacios naturales tipificados de protección
– Parques nacionales, naturales y regionales
– Reservas naturales, concertadas, integrales, de la biosfera, microreservas y enclaves de la naturaleza
– Paraje natural, municipal y monumento natural
– Paisaje protegido
– Parque rural y periurbano
– Corredor ecológico y de biodiversidad
– Humedal y embalses protegidos
– Montes protectores, protegidos y preservados
– Zonas de importancia comunitaria
– Zonas especiales de conservación y protección de aves, des aves esteparias y de fauna silvestres
– Áreas naturales singulares y de especial interés
– Áreas rurales de interés paisajístico
– Lugares de interés científico
– Áreas de especial protección de rías y litoral
– Áreas de biotopo protegido
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL
Circulación general atmosférica
Configuraciones isobáricas
– Isobaras
– Isotermas
– Depresión
– Anticiclón
– Cuñas
– Vaguadas
Viento
– Gradiente horizontal de presión
– Viento geostrófico
– Viento de gradiente
Masas de aire
– Aire polar
– Aire tropical
– Aire continental
Frentes y líneas de inestabilidad
– Frío
– Templado
– Ocluido
Nieblas
– De enfriamiento
– De evaporación
– De mezcla
Análisis y predicción del tiempo
Predicción meteorológica sinóptica
– Método de las trayectorias
– Método del viento geostrófico
Predicción meteorológica por observaciones
– Por indicios naturales
– Variación de la presión atmosférica
– Características de las nubles
– Tipo y forma de precipitaciones
Visibilidad en montaña
– Punto de rocío
– Caluma
– Niebla
– Neblina
– Bruma
Presión atmosférica: definición y variación
Nubles: definición, partes, tipos según su génesis y géneros
Actuación en caso de tempestades, niebla y viento
Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas
Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología
– Atmosféricos: niebla, temperatura, humedad, viento, precipitaciones, rayo y radiaciones solares
– Terrestres: desprendimientos de piedras, cauces de ríos y terreno inestable
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS
Cartografía específica
El mapa topográfico
– Curvas de nivel: interpretación del relieve y representación gráfica del mismo
– Equidistancia entre curvas de nivel
– Diferencia de nivel o desniveles: cota de un punto y cálculo de la cota de un punto por interpolación, cálculo gráfico de pendientes
– Cálculo de distancias en los mapas topográficos
– Mapas topográficos en los deportes de orientación: escalas y simbología específicas
Ángulos en el terreno y en el plano
– Direcciones cardinales
– Azimut
– Polos geográficos y polos magnéticos
– Meridiana magnética
– Rumbo y declinación magnética: variación anual de la declinación magnética
Técnicas de orientación con Brújula
– Características, componentes, funcionamiento, tipos, aplicaciones y limitaciones
– Norte geográfico y magnético
– Declinación e inclinación
– Uso combinado de brújula y mapa: orientación del mapa con la brújula, navegación terrestre utilizando brújula y mapa
– Orientación física, sobre el terreno con brújula: determinación del rumbo
– Materiales y elementos que alteran el buen funcionamiento de la brújula
– Navegación terrestre utilizando la brújula y el mapa
Técnicas de orientación con GPS
– Constelación de satélites: rastreo de satélites y códigos emitidos por los satélites
– Características, funcionamiento, tipos y limitaciones de los GPS
– Coordenadas para el GPS: toma e introducción en el GPS
– Sistema de argumentación basada en satélites (s.b.a.s.)
– Navegación con G.P.S. y concepto de waypoiny: fijar waypoints y dirigirse a ellos
– Uso combinado de GPS y mapa: orientación del mapa con la brújula, navegación terrestre utilizando GPS y mapa
– Configuración del GPS
– GPS. Y medición de la altitud
Aparatos complementarios que ayudan a la orientación-uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro
Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares
– Movimientos de la Tierra: las estaciones, duración del día y la hora solar
– Referencias para la orientación por el sol: método de la sombra,, método del reloj, otros
– Referencias para la orientación nocturna: la luna y las fases lunares, las constelaciones estelares, otras referencias
– Referencias para la orientación por indicios: naturales y por marcas convencionales del terreno
Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural
– Técnicas de orientación precisa
– Técnicas de orientación somera
– Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso