Descripción

Descripción breve
Este curso te prepara para obtener unos conocimientos necesarios para poder intervenir educativamente y poder desarrollar las capacidades físicas, emocionales y sociales de personas con necesidades educativas especiales.

Duración
4 meses
400 horas

Objetivos

-Discriminar las características de las familias de personas con discapacidad que se deben considerar, proponiendo la forma de recoger información sobre estas para valorar sus necesidades y determinar los apoyos y acciones que requieren.
-Analizar procesos de fomento de la autonomía personal de la persona con discapacidad en su familia promoviendo el desarrollo pleno de sus capacidades, independencia y normalización.
-Analizar acciones de orientación y apoyo a familias de personas con discapacidad en situaciones de estrés emocional o problemática puntual derivada de esta situación, relacionando las mismas con la intervención en equipo interdisciplinar.
-Proponer y analizar acciones de mediación para dar respuesta a posibles necesidades y dificultades entre la persona con discapacidad y su familia, a nivel de comunicación.
-Identificar recursos comunitarios para familias de personas con discapacidad que mejoren la calidad de vida de sus miembros.

Resumen del temario

CAPÍTULO 1: Características de las familias de las personas con discapacidad y recogida de información

1. Introducción.
2. La familia.
3. Técnicas de recogida de información y determinación de necesidades y apoyos adecuados. 
4. Estrategias y técnicas específicas en la intervención en unidades de convivencia.
5. Resumen. Ejercicios de repaso y autoevaluación.

CAPÍTULO 2: Análisis de los procesos de fomento de la autonomía personal de la persona con discapacidad dentro de la familia

1. Introducción.
2. Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia. 
3. Análisis de la funcionalidad de la familia en cuanto a los procesos vitales y su influencia en la persona con discapacidad. 
4. Aplicación de la planificación de la intervención en la unidad de convivencia. 
5. Resumen. Ejercicios de repaso y autoevaluación.

CAPÍTULO 3: Orientación y apoyo a familias de personas con discapacidad

1. Introducción.
2. Las emociones.  
3. Estrés emocional. 
4. Apoyo emocional aplicado a las familias y personas con discapacidad. 
5. Resumen. Ejercicios de repaso y autoevaluación.

CAPÍTULO 4: Mediación

1. Introducción.
2. Análisis de las relaciones de convivencia. 
3. Habilidades de comunicación. 
4. Mediación y asesoramiento en las unidades de convivencia.   
5. Resumen. Ejercicios de repaso y autoevaluación. 

CAPÍTULO 5: Recursos comunitarios para familias

1. Introducción.
2. Análisis e identificación de servicios, programas y recursos públicos, privados o de otra índole en la atención a las unidades de convivencia y a las familias. 
3. Estrategias y técnicas específicas para facilitar la utilización de las familias de los recursos comunitarios.  
4. Resumen. Ejercicios de repaso y autoevaluación.