INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO CON PRÁCTICAS

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Descripción

Descripción breve

Educar implica formar, proporcionar información, explicar una determinada situación o temática de modo coherente, preciso, sencillo y congruente, presentando al educando los elementos necesarios para la comprensión de un tema singular, estimulando conductas adecuadas a la misma que, a su vez, son aceptadas por la sociedad.

 

Duración

4 meses

400 horas

 

Objetivos

-Determinar los recursos, apoyos y adaptaciones curriculares necesarias, que acompañen y evalúen permanentemente a los estudiantes, procurando su integración.

-Sistematizar los problemas de aprendizaje y su posible tratamiento educativo.

-Diseñar Adaptaciones Curriculares y programas de intervención educativa, apropiados para su aplicación práctica con personas de necesidades especiales diversas.

-Promocionar el autoconocimiento y la autoestima en personas con necesidades especiales diversas.

-Impulsar  la autonomía y el desarrollo personal en personas con necesidades especiales.

 

Resumen temario

BLOQUE I

1.EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL: DESDE LOS ORÍGENES HASTA EL MODELO INCLUSIVO

2.LAS MEDIDAS ORGANIZATIVAS Y CURRICULARES EN LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

3.ALUMNADO CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE

4.ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

5.ALUMNADO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

6.ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

7.ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

8.ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

9.ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTORA

10.ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL

11.ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

 

BLOQUE II. PARA SABER MÁS

12.ALUMNADO CON TRASTORNO DEL LENGUAJE

13.ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS